[更正啟事]在原本寫作精進課程的實施計畫中，在第九項經費第二點，應為「參加學生繳交新臺幣壹仟捌佰元整（含講義、閱卷、成果集及業務雜支等）」，本項活動並未提供中午便當，誤植之處敬請見諒。
[圖一]繪製歡迎海報與指標，希望各校優秀同學感受到弘道的熱忱歡迎。
[圖二]有同學八點左右就前來報到，真是太勤奮向上了。
[圖三]每個同學的資料袋裡，有講義、課程簡介、存放作業的檔案夾，還有弘道國中的筆記本與紀念筆。
[圖四]我們準備一本「臉書」，每次上課都會出一個小點子讓大家進行即刻紙上互動。
[圖五]教務處劉擇憲主任希望大家到弘道一同交流切磋，別忘了從這12次上課的歷程中挑一篇自己最滿意的傑作投稿，為自己在這次課程中留下美好的回憶與紀念。
[圖六]我們這一班國語文優秀高手，前三名星座依序是射手座(9人)、天蠍座(7人)、摩羯座及天秤座各(5人)，趁校長致詞之前來看看創意廣告中對這些星座的描述，是否能夠真實地反映出同學們的星座特質。
[圖七]弘道國中的大家長梁振道校長特地盛裝到場致詞，勉勵各校的優秀同學們在寫作能力上能夠透過老師的引導自我精進、更上層樓。
[圖八]同學們認真聽講的樣子，在週六上午看起來真是讓人感到敬佩。
[圖九]周芃谷老師終於登場 ，首先進行的整個課程的簡介與上課須知。
[圖九]在正式課程開始之前，先讓大家進行「臉書」的小小互動。
[圖十]周老師寫了一則開場白，請每位同學故事接龍，請每位同學以30個字為限，在放學前傳閱並進行故事接龍，一起來完成一篇小小說。
[圖十一]故事接龍，當然要先從弘道的同學開始陷害起囉...。
[圖十二]今天的主題是談閱讀，老師提醒大家要寫出有體驗、有見解、有感動的讀後感，要注意(1)熟讀原文(2)找出感動的地方(3)找出關鍵句或關鍵詞(4)寫出自我的聯想(5)能夠讓讀者有明確的啟發。
[圖十三]今天的課程寫作練習，請同學李家同先生的「我只有八歲」的文章，撰寫讀後感。
[圖十四]今天第一天的上課秩序與同學表現，只能用一個讚來下結語。
[圖十五]大約在十二點之前，同學們就陸續完成讀後感的習作；周老師提醒大家，往後希望同學們以五十分鐘完成一篇作文為目標，最好能在完成前預留檢查的時間。
[圖十六]在放學前只剩個位數的同學還沒輪到，每個輪到故事接龍的同學莫不絞盡腦汁，想辦法鋪陳故事的情節。
